Qu'est-ce qu'un bilan de compétences, et pourquoi en faire un ?

De nombreuses femmes rêvent de changer de métier et de changer de vie pour se consacrer à leurs véritables passions. À cet égard, le bilan de compétences est un outil utile pour faire le point. Lydie Servos, consultante d’Orient’action, nous montre comment il fonctionne !

Le bilan de compétences reprend du service car il est désormais éligible au compte personnel de formation, mis en place en 2017.

Qui n’a pas fantasmé, pensé ou envisagé de changer de vie ? Trop de pression, désintérêt pour son travail, envie d’exceller dans sa vie professionnelle ! Toutes ces pulsions refoulées se heurtent souvent à des peurs : « oui, mais j’ai besoin de sécurité financière », « oui, mais ce n’est pas le bon moment », etc.

Bref, on trouve toujours de bonnes excuses ! Le but du bilan est de transformer tous ces « mais » en « donc », c’est-à-dire « je veux changer, donc je le fais » !

Qu’est-ce qu’un bilan de compétences ?

C’est avant tout une démarche personnelle et volontaire qui permet à une personne de faire le point sur ses compétences, mais aussi sur ses motivations profondes, dans son parcours professionnel.

Objectifs :

L’objectif du bilan de compétences est de permettre à un salarié, dans le cadre d’une éventuelle mobilité professionnelle (promotion, reclassement, licenciement), d’identifier ses intérêts et ses motivations, d’analyser ses compétences personnelles et professionnelles afin de définir un projet professionnel et un plan d’action pour le mettre en œuvre.

À qui est-il destiné ?

De manière générale, le bilan de compétences s’adresse aux professionnels et aux demandeurs d’emploi.

Pour les fonctionnaires : vous pouvez participer au bilan si vous avez 10 ans d’ancienneté.

Les différentes phases du bilan de compétences :

Phase de préparation (4 heures) Analyse de la demande, présentation de la démarche et définition des objectifs.
Phase d’investigation (15 heures)

Bilan personnel, tests d’orientation et de personnalité.
Analyse de l’emploi/du marché et recherche documentaire.

Phase de clôture (5 heures) – Remise d’une synthèse écrite du projet, des points d’appui, des axes de progrès et du plan d’action.
La durée totale maximale de l’évaluation est de 24 heures, dont 16 heures d’entretiens, 4 heures de tests et 4 heures de travail personnel.

Les méthodologies employées au cours de l’évaluation des compétences :

– Entretiens personnels : tests spécifiques évalués par un psychologue du travail.

– Une évaluation et un questionnaire d’auto-évaluation.

– Un « carnet de bord » dans lequel sont consignées toutes les démarches effectuées.

– La rédaction conjointe d’une synthèse (revisiter la démarche, le projet et le plan d’action).

Le suivi du bilan de compétences :

Dans les 6 mois suivant la remise de la synthèse, le consultant contacte le bénéficiaire pour faire le point sur son projet, ses obstacles et ses réalisations.

Bien entendu, pour que le bilan de compétences soit utile, un engagement personnel du bénéficiaire est attendu. En effet, la clé du succès réside dans l’interaction, voire l’alchimie, entre le consultant et son client !

Quelle est la solution pour le financer ?

Tous les titulaires d’un compte CPF peuvent désormais accéder au bilan de compétences. Les demandeurs d’emploi qui sont au chômage peuvent utiliser leur compte CPF, qu’ils ont gagné en travaillant, pour réaliser un bilan de compétences. Il est également possible d’inclure le bilan dans le budget de formation de l’entreprise. L’argent personnel est également employé ; il permet de commencer le bilan de compétences rapidement et souligne la forte motivation de la personne, qui est l’une des clés de la réussite du bilan.